เนื้อหา

• ขั้นตอน
• เคล็ดลับ

การวิจารณ์นิทรรศการศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์ที่แสดงความประทับใจเกี่ยวกับงานชุดหนึ่ง เป็นข้อความที่มีลักษณะเชิงพรรณนาและเชิงวิเคราะห์ซึ่งต่อสาธารณะให้ความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คาดหวังจากการแสดงและต่อศิลปินและผู้จัดงานว่าได้รับความรู้สึกอย่างไร เพื่อให้คำวิจารณ์เป็นที่น่าพอใจจำเป็นต้องเยี่ยมชมนิทรรศการจดบันทึกโดยละเอียดและหากเป็นไปได้ให้สัมภาษณ์ศิลปินภัณฑารักษ์หรือมัคคุเทศก์ ก่อนปิดข้อความให้อภิปรายข้อสังเกตและทบทวนสิ่งที่คุณเขียน

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 ของ 3: พิจารณานิทรรศการ

1. 

   
   

   

   
   
   
   

   

   Kelly Medford
   ศิลปินมืออาชีพ

   พิจารณางานแต่ละชิ้นด้วยใจที่เปิดกว้าง นั่นคือสิ่งที่แนะนำจิตรกร en plein air Kelly Medford: "เมื่อคุณวิจารณ์งานของใครบางคนคุณควรจำไว้ว่า ศิลปินทุกคนเป็นศิลปิน - นั่นคืองานนั้นถูกต้องหรือมีความสำคัญไม่น้อยเพราะคุณคงไม่ได้ทำในลักษณะเดียวกัน สังเกตงานโดยปราศจากอคติและคิดทบทวน ปฏิกิริยาเริ่มต้น: มันเป็นปฏิกิริยาเกี่ยวกับอวัยวะภายในหรือไม่? งานนี้อ้างถึงอะไรหรือต้องการสื่อถึงอะไร? พยายามระบุจังหวะที่แท้จริงของงานและปล่อยให้ตัวเองเข้าไปในโลกของเธอ ปราศจากอคติ.

2. 

   
   
   จดบันทึกเกี่ยวกับเอกสารทางเทคนิคแบบฟอร์มเนื้อหาและการแสดงผลของคุณ ให้รายละเอียดมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อให้สามารถปรึกษาบันทึกย่อเมื่อเขียนบทวิจารณ์ จดบันทึกสื่อวัสดุและเทคนิคที่ใช้ในการผลิตงานแต่ละชิ้นตลอดจนชื่อเรื่องและธีม สุดท้ายให้เขียนเกี่ยวกับปฏิกิริยาของคุณที่มีต่องาน: สิ่งที่เขาทำให้คุณรู้สึกว่างานด้านใดทำได้ดีและไม่ได้ผล
   • อธิบายลักษณะขององค์ประกอบภาพหรือพลาสติก (เส้นรูปทรงสีแสงเงาพื้นผิวรูปแบบ ฯลฯ ) ข้อมูลที่จะเป็นประโยชน์ในการวิเคราะห์ลักษณะทางการของงาน

   ถามตัวเองเช่น:

   
   

   ทำไมงานถึงจัดเรียงแบบนี้?

   มีงานใดโดดเด่นกว่างานอื่น ๆ หรือไม่?

   รายการนี้มีธีมหรือข้อความย่อยที่เกิดซ้ำหรือไม่

   ธีมหรือวาทกรรมชัดเจนเมื่อคุณผ่านรายการหรือไม่?

   อะไรทำให้การแสดงนี้แตกต่างจากรายการอื่น ๆ ที่ฉันเคยไป?

3. 

   ระบุและเขียนแนวคิดหลักและธีมที่สำคัญที่สุดของนิทรรศการตลอดจนความประทับใจของคุณเกี่ยวกับพวกเขา อ่านข้อความสนับสนุนของศิลปินและคำบรรยายใต้ภาพที่แนบมากับผลงานแต่ละชิ้นเพื่อทำความเข้าใจความตั้งใจที่อยู่เบื้องหลังนิทรรศการ เปรียบเทียบการตีความของคุณกับความตั้งใจที่ศิลปินประกาศ
   • ถามตัวเองเช่น: จากสิ่งที่ฉันเห็นฉันคิดว่าสุนทรพจน์ของศิลปินจะเป็นอย่างไร การแสดงทำให้ฉันนึกถึงอะไร? เธอทำให้ฉันรู้สึกอย่างไร

4. 

   พูดคุยเกี่ยวกับนิทรรศการกับไกด์หรือภัณฑารักษ์ พวกเขายินดีที่จะแบ่งปันความรู้ที่ได้รับอย่างแน่นอน ไกด์สามารถส่งต่อข้อมูลที่เขามักให้กับผู้เยี่ยมชมได้และในทางกลับกันภัณฑารักษ์จะชี้แจงขั้นตอนการจัดนิทรรศการและความท้าทายที่เขาเผชิญในระหว่างนั้น ขอให้เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์พูดกับเขาหรือภัณฑารักษ์และจดบันทึกสิ่งที่พวกเขาพูด
   • สำหรับไกด์คุณสามารถถามตัวอย่างเช่นเป้าหมายของศิลปินในนิทรรศการนี้คืออะไรอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้เขาผลงานชิ้นสำคัญที่สุดคืออะไร
   • และสำหรับภัณฑารักษ์ทำไมผลงานจึงถูกจัดเรียงอย่างที่เป็นอยู่เขาเผชิญกับความท้าทายอะไรบ้างเมื่อจัดนิทรรศการเขาได้รับคำแนะนำอะไรจากศิลปิน

5. 

   สังเกตปฏิกิริยาของผู้อื่น. ไม่จำเป็นที่จะต้องพูดถึงวิธีที่สาธารณชนแสดงปฏิกิริยา แต่สามารถสนับสนุนคำวิจารณ์ของคุณได้นอกเหนือจากการทำให้เข้าถึงได้มากขึ้นหากมีการเผยแพร่ สังเกตปฏิกิริยาและความคิดเห็นของผู้เยี่ยมชมคนอื่น ๆ
   • ตัวอย่างเช่นผู้เยี่ยมชมดูเหมือนจะมองไม่เห็นชิ้นส่วนบางชิ้นหรือไม่? บางคนดึงดูดคุณมากกว่าคนอื่น ๆ หรือไม่? ชิ้นไหนที่กระตุ้นให้เกิดการอภิปราย? คุณได้รับฟังความคิดเห็นแบบใด
   • หากรีวิวกำลังจะเผยแพร่คุณสามารถสัมภาษณ์ผู้เยี่ยมชมคนอื่น ๆ และขออนุญาตเสนอราคาได้ อย่าลืมถามชื่อของพวกเขาเพื่อให้สามารถอ้างอิงได้อย่างถูกต้อง

6. 

   พูดคุยกับศิลปินถ้าเขาอยู่ที่นิทรรศการ หากคุณสามารถเข้าร่วม vernissageคุณอาจเจอศิลปินคนนี้ซึ่งคุณสามารถถามได้ว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้เขาประสบการณ์อะไรที่เขาต้องการมอบให้กับสาธารณชนและกระบวนการสร้างสรรค์ของเขาเป็นอย่างไร จดสิ่งที่เขาพูดและใช้ในการวิจารณ์
   • สัมภาษณ์เขาหลังจากผ่านนิทรรศการเท่านั้นเพื่อไม่ให้เกิดอคติกับการตีความของเขา

   เคล็ดลับ: อ่านข้อความสนับสนุนเพื่อทำความเข้าใจแรงบันดาลใจเบื้องหลังผลงาน

7. 

   อ่านความเห็นของนักวิจารณ์คนอื่น ๆ คุณสามารถค้นหาคำวิจารณ์อื่น ๆ ได้ด้วยการค้นหาอย่างรวดเร็วบนอินเทอร์เน็ตและอาจมีความเกี่ยวข้องแม้ว่าจะอ้างถึงนิทรรศการก่อนหน้านี้ของนิทรรศการก็ตามหากเป็นการเดินทาง เสริมการวิเคราะห์ของคุณด้วยความคิดเห็นของนักวิจารณ์คนอื่น ๆ - แต่จงหาข้อสรุปของคุณเอง
   • การวิจารณ์ต้องขึ้นอยู่กับความคิดของคุณไม่ใช่ของคนอื่น

ส่วนที่ 2 ของ 3: การร่างบทวิจารณ์

1. 

   ตอบคำถามห้าข้อ: ใครทำอะไรที่ไหนเมื่อไรและอย่างไร สิ่งนี้ทำให้ผู้อ่านเข้าใจถึงนิทรรศการและสถานที่ที่จะไปเยี่ยมชมได้อย่างสมบูรณ์ แจ้งให้ทราบว่าศิลปินคือใครสร้างงานศิลปะประเภทใดสถานที่จัดนิทรรศการระยะเวลาที่จะคงอยู่และสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับมัน รวมข้อมูลนี้ไว้ในบทนำ
   • ตัวอย่างเช่น: "นิทรรศการ เพื่อนที่คุณมีโดย Agatha Tompkin คือวันที่ 23 สิงหาคมในวันศุกร์หน้าถึงวันที่ 1 พฤศจิกายนที่ศูนย์ศิลปะร่วมสมัย สีน้ำและสื่อผสมของเขาสำรวจความสัมพันธ์สมัยใหม่และความแตกต่างระหว่างชุมชน "

2. 

   บอกผู้ที่มีโอกาสเป็นลูกค้าว่าจะเกิดอะไรขึ้น อธิบายงานศิลปะในแง่สุนทรียภาพและเชิงสัญลักษณ์ตลอดจนวิธีการติดตั้งหรือจัดเรียงผลงานในสถานที่และวิธีที่คุณสามารถโต้ตอบกับพวกเขาได้
   • ตัวอย่าง: "สีน้ำของ Tompkin ถูกจัดกลุ่มไว้บนผนังสองด้านที่อยู่ติดกัน passe-partouts 28 x 35 ซม. สีดำ แขวนอยู่บนผนังด้านตรงข้ามชุดเทคนิคแบบผสมประกอบด้วยชุดผืนผ้าใบขนาด 1.5 x 2.0 ม. เรียงเป็นแถวเดียวซึ่งขอแนะนำให้ผู้มาเยี่ยมชมเดินชมภาพที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ "

   เคล็ดลับ: งานศิลปะส่วนใหญ่ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้สังเกตได้ แต่มีงานที่ต้องการปฏิสัมพันธ์ในรูปแบบอื่น ๆ เช่นการฟังการสำรวจ (โดยทั่วไปในการติดตั้ง) และอื่น ๆ คำนึงถึงประเภทของการโต้ตอบที่งานต้องการ

3. 

   วิเคราะห์การแสดงผลและข้อความของเธออย่างมีวิจารณญาณ ระบุความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับผลงานและวิธีที่ศิลปินแสดงออกถึงธีมและแนวคิดวิเคราะห์ว่าเขาทำในลักษณะที่ก่อให้เกิดการตีความใหม่หรือหากเขาล้มเหลวในวัตถุประสงค์ของเขา สนับสนุนการวิเคราะห์ด้วยข้อมูลและการสังเกตจากนิทรรศการ
   • อ้างถึงอนุสรณ์เชิงพรรณนาของศิลปินและอธิบายว่าแนวคิดที่เปิดเผยในระดับใดพบว่ามีความสอดคล้องกันในผลงาน
   • ระบุว่านิทรรศการประสบความสำเร็จในลักษณะใด หากมีงานที่ดูเหมือนจะเบี่ยงเบนไปจากแก่นกลางให้อธิบายว่าพวกเขาจะรวมเข้าด้วยกันได้ดีขึ้นได้อย่างไร
   • วิเคราะห์ว่านิทรรศการเข้ากับประวัติศาสตร์ศิลปะอย่างไร เธอจะอยู่โรงเรียนอะไร เปรียบเทียบกับผลงานที่มีอยู่ได้อย่างไร? คุณจัดการกับธีมทั่วไปอย่างไร?

4. 

   จัดการกับความท้าทายที่ภัณฑารักษ์อาจพบ คุณสามารถข้ามหัวข้อได้หากนิทรรศการมี แต่หน้าจอ อย่างไรก็ตามหากประกอบด้วยชิ้นส่วนขนาดใหญ่ชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวหรือการติดตั้งบนผนังการประกอบอาจมีความซับซ้อน ลองจินตนาการถึงความท้าทายในการแก้ไขและนิทรรศการนี้แตกต่างจากที่อื่นอย่างไร จัดการกับความท้าทายเหล่านี้ในบทวิจารณ์ของคุณ
   • ภัณฑารักษ์อาจเผชิญกับความท้าทายเล็กน้อยหากนิทรรศการประกอบด้วยภาพวาดสีน้ำมันที่จำเป็นต้องแขวน เช่นเดียวกันกับประติมากรรมที่ต้องแขวนจากเพดานหรือการติดตั้งด้วยชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวได้
   • "สีน้ำถูกจัดวางบนผนัง แต่การติดตั้งประติมากรรมเทคนิคผสมที่ Tompkins สร้างขึ้นจากสิ่งของที่พบบนถนนและวางแผนที่จะสร้างความประทับใจให้กับการลอยตัวระหว่างเพดานกับพื้นถือเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่กว่าเนื่องจากมี ถูกแขวนไว้ด้วยสายเคเบิลบาง ๆ "

ส่วนที่ 3 ของ 3: การตรวจสอบบทวิจารณ์

1. 

   ปฏิบัติตามมาตรฐานการจัดรูปแบบที่ครูหรือผู้จัดพิมพ์กำหนด เป็นเรื่องปกติที่จะต้องใช้มาตรฐาน ABNT (ระยะขอบ 3 ซม. ที่ขอบด้านบนและด้านซ้ายและ 2 ซม. ที่ขอบด้านล่างและด้านขวาการเว้นวรรคสองครั้งแบบอักษร Times New Roman หรือ Arial ในขนาด 12) ยังไงก็อ่านแถลงการณ์การทำงานให้แน่ใจ
   • หากเป็นงานวิชาการอาจารย์ของคุณอาจให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดรูปแบบ ทิ้งข้อความไว้ตลอดจนใบเสนอราคาใด ๆ ตามที่ระบุไว้

2. 

   ขอให้นักเรียนศิลปะหรือนักวิจารณ์ประเมินคำวิจารณ์ของคุณ ผู้ที่มีความเชี่ยวชาญในรูปแบบข้อความนี้สามารถให้คำแนะนำที่เกี่ยวข้องกับคุณได้ ถามคนนั้นว่าอะไรสามารถปรับปรุงได้ - โดยเฉพาะสิ่งที่ต้องแก้ไข ดำเนินการแก้ไขที่จำเป็น
   • อย่าขอความเห็นจากคนที่ไม่รู้จักการวิจารณ์นิทรรศการศิลปะซึ่งอาจทำให้คุณเข้าใจผิดโดยไม่สมัครใจ

3. 

   ตรวจสอบข้อความหลังจากทำการเปลี่ยนแปลงใด ๆ เมื่อได้รับบันทึกของผู้ตรวจสอบแล้วให้ดำเนินการในส่วนที่ไม่น่าพอใจที่เขาชี้ให้เห็น อ่านข้อความอีกครั้งเพื่อค้นหาข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งจำเป็นต้องมีการกำหนดรูปแบบที่ดีขึ้น
   • อ่านบทวิจารณ์ดัง ๆ เพื่อตรวจจับส่วนที่ไม่คล่องของข้อความได้ง่ายขึ้น เขียนใหม่ได้ตามต้องการ

4. 

   ตรวจสอบความเห็นก่อนส่งมอบ เมื่อเขียนต้นฉบับเสร็จแล้วให้อ่านอีกครั้งโดยให้ความสำคัญกับการพิมพ์ผิดหรือสะกดผิด การอ่านออกเสียงช่วยให้มองเห็นข้อผิดพลาดได้ง่ายขึ้น ทำการแก้ไขที่จำเป็น
   • ขอให้คนอื่นพิสูจน์อักษรเนื่องจากเป็นการยากที่จะระบุข้อผิดพลาดของคุณ

เคล็ดลับ

• เข้าร่วมนิทรรศการพร้อมเอกสารที่จำเป็นในการจดบันทึกและบันทึกการสัมภาษณ์
• ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบโดยอ่านบทวิจารณ์ของนิทรรศการศิลปะที่เขียนโดยนักวิจารณ์มืออาชีพ
• อย่าใช้ขั้นสูงสุดในทางที่ผิด หากคุณมีคุณสมบัติว่างานใด ๆ ที่ "น่าทึ่ง" "งดงาม" "ไร้ที่ติ" คุณจะดูเหมือนเป็นนักวิจารณ์ที่ไม่พอใจ ในทำนองเดียวกันการจัดประเภทสิ่งที่คุณไม่เห็นด้วยว่า "น่ากลัว" "น่าขยะแขยง" "แย่มาก" สามารถทำลายความน่าเชื่อถือของคุณได้
• หากคุณสัมภาษณ์ศิลปินภัณฑารักษ์มัคคุเทศก์หรือพนักงานพิพิธภัณฑ์ควรสุภาพ
• ค้นหาเกี่ยวกับกระแสและแนวคิดในโลกศิลปะ อ่านหนังสือพิมพ์นิตยสารบล็อกและเพจที่จัดทำขึ้นโดยเฉพาะบนอินเทอร์เน็ตและบนโซเชียลเน็ตเวิร์กเพื่อติดตามข่าวสารทางศิลปะ